2016年艺术类高考新兴专业

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2016艺术类新兴专业一

音乐治疗专业

音乐治疗1940年在美国卡萨斯大学正式成为学科。经半个多世纪的发展，音乐治疗已成为一门成熟完整的边缘学科，已经确立的临床治疗方法多达上百种，并形成了众多的理论流派。在美国有近80多所大学设有音乐治疗专业，培养学士，硕士和博士学生。美国有大约4000多个国家注册的音乐治疗师在精神病医院、综合医院、老年病医院、儿童医院、特殊教育学校和各种心理诊所工作。从上世纪70年来开始，音乐治疗传入亚洲。在日本和台湾较大的医院都设有专门的音乐治疗师。

由于音乐治疗(MusicTherapy)是一门年轻的应用学科,涉及学科广泛、应用领域庞杂、流派思想丰富，因此并没有一个统一的学科定义标准。这是因为音乐治疗学毕竟是比较年轻的学科，还因为不同国家、不同民族[1]的音乐治疗师，受文化、历史、经济、政治、医疗条件等多方面因素的影响，加上各国专家开展音乐治疗的领域及治疗方法的不同，所以产生了不一致的定义。简单的说，音乐治疗就是运用一切音乐活动的各种形式，包括听、唱、演奏、律动等各种手段对人进行刺激与催眠并有声音激发身体反应，使人达到健康目的。

2016艺术类新兴专业二

艺术治疗专业

艺术治疗又称艺术疗法，是心理治疗的一种。一般心理治疗多以语言为沟通、治疗的主要媒介，而艺术治疗特色最为鲜明，主要是以提供艺术素材、活动经验等作为治疗的方式。

它以言语为媒介实施现代心理治疗并不能解决一切心理问题，只在矫正非理性认知与思维上有疗效，而在处理以情绪困扰为主要症状的心理问题时就显得无能为力。采用艺术治疗，能够让治疗师灵活运用不同的表现性技法，达到与患者心灵上的沟通。艺术疗法在西方国家已经得到广泛应用，成为心理咨询和治疗的主要技术之一。

国内尚处于空白阶段，美国有专业艺术理疗认证机构American Art Therapy Association(AATA)美国有SAIC、SVA、NYU、Pratt等设有该专业。

2016艺术类新兴专业三

新型新闻媒体专业

该专业将传统新闻课程与数字媒体设计和管理结合起来。有些学校更注重电脑技术和网页设计。另一些学校则更强调传播整合和数码技术。

新媒体是指随着媒体技术高速发展应运而生的全新的媒体传播形式。进入21世纪以来，技术创新、传播形式的改变使新闻媒体在新闻报道时更加及时、准确、全面。目前，新媒体主要体现为网络、手机博客、微博论坛、手机报及视频等。

由于现在看传统报纸、电视的人越来越少，通过新媒体获得新闻信息的人越来越多，所以以后的新闻媒体将变成以新媒体为主的形式。

该专业将传统新闻课程与数字媒体设计和管理结合起来。有些学校更注重电脑技术和网页设计。另一些学校则更强调传播整合和数码技术。

现在这个专业属于非常新的一个专业，开设的学校还不是太多，但绝对是新闻领域的发展大趋势。

2016艺术类新兴专业四

三维动画专业

主要培养掌握电影、电视及计算机三维动画创作所需要的基本知识、基本理论和基本方法，能在电影、电视、游戏、网络等媒体领域从事计算机三维动画、三维角色的创意设计、制作和编导工作，具有团队协作精神的高素质专业技术人才。

三维动画业是新兴行业，也可称谓CG行业（ComputerGraphics的缩写）。的确做三维动画是很有前途的，综观三维动画的发展历程，相信不久的将来，三维将进入千家万户，不再是大电影厂和专业影视制作公司的垄断的专利，这几年做三维和学三维的人日益增多，三维平台的趋势由高端过渡到低端，不再需要几十万的工作站，一般家庭电脑就可以做出很专业的三维作品，三维动画制作的收费也日趋合理，三维建筑、室内效果图也下降了很多。国内电影业不景气，外国大片的冲击，如何有效率地提高国人的创作、制作水平和规范制作准则是摆在我们同行面前的不容轻视的课题。

2016艺术类新兴专业五

游戏美术专业

主要培养具备信息传播理论、游戏媒体技术、游戏美术设计及管理能力，从事游戏美术设计与制作的专业人才。毕业生可在游戏公司、动漫公司、设计公司、虚拟现实类领域从事游戏角色设计与制作、游戏场景设计与制作、游戏动画设计与制作、游戏特效设计与制作、游戏像素界面设计、游戏原画设计等工作岗位。

游戏美术专业根据动漫游戏公司人才的实际需求，在课程设置上，从基础的二维设计，循序过渡到功能强大的三维动画设计软件3Dmax的学习。通过系统全面学习3D道具、场景设计、角色设计、特效制作等各内容模块，让学员熟悉掌握动漫游戏公司项目开发的整体流程。

2016艺术类新兴专业六

数码产品设计专业

主要培养具备产品造型设计基础，人机交互设计，产品界面交互设计，产品推广策划设计，产品环境设计的专业人才。毕业生可在产品设计公司，产品生产企业，交互设计，小电子产品设计等领域从事工业设计师、交互设计师、图形设计师、网页交互设计师等工作岗位。

本专业是培养具备电影、电视、游戏美术、计算机动画创作、数字媒体开发与数字传播所需要的基本知识和基本技能的高素质专业人才，具有动画短片创作、，动画编导、动画设计、影视动画设计等能力。

本专业要求掌握计算机美术设计基本理论和计算机辅助设计软件操作应用能力、熟练运用计算机从事影视广告、动画设计、网页制作和平面设计、室内设计等设计的应用性人才。

本专业毕业生毕业后能够胜任在专业设计单位或企事业单位专业设计部门中运用计算机辅助设计软件进行平面设计、影视广告和网页设计、动画设计、室内设计等专业制作功能。

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