2013年安徽省高考作文题目及点评

2013年安徽卷高考作文题目：

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样”

我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样”

--萧伯纳

要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

【2013安徽省高考作文点评】

这是一道典型的资料作文题，依据资料内容来看，具有必定的思辨性。资料引证的是英国现代出色的实际主义戏剧作家、国际闻名语言大师萧伯纳说的话。其实是两句话：一句是说“有的人”的考虑，一句是“我”的考虑；“有的人”的考虑是关于已知实际的考虑，“我”的考虑是关于对不知道事物的考虑。二者考虑的视点、方法和时刻维度彻底不一样，前者从“已知”动身，直面实际，对现已发作的或大或小或好或坏或成或败的工作进行拷问，妄图找出工作发作的因果关系。后者是对“不知道”范畴进行想像（包含想象、设想、梦想、梦想）和逻辑性考虑。

依据 “选好视点，断定立意”的需求，能够别离从前者、后者中任选一个视点去论说，也能够对二者进行对比性的论说。资料提供者尽管对立意视点未作任何倾向性的暗示，高考作文的立意视点，当以联络实际社会生活为上；从萧伯纳的“我”是对不知道事物的考虑来立意，就对比简单在大脑中搜索最靠近实际生活的资料进行说理。普通人看到的是实际中现已发作的工作，而萧伯纳却把考虑、思路放在梦想上，放在对没有呈现过的事物的遐想上，放在为何不去寻求与实际不一样的梦境和理想上。年青人不要只盯着眼前的实际，要勇于做梦、追梦、圆梦；当然这需求立异的勇气和才智。

关于文体需求的文字：“清晰文体”这一表述和从前高考“文体不限”的需求尽管只要两字之差，却清楚有较大的差异。“清晰文体”有两层意义：一是劝诫考生有必要把握根本的文体常识，具有根本文体的写作能力，不管是写哪种文体的作文，有必要契合文体规范，不能写成“怪样子”的文体。二是提示考生认真仔细深化地研读所给资料的实质内在，“不要脱离资料内容及意义的范围作文”，笔者认为当以挑选谈论文体为佳。

关于“自拟标题”，标题的拟定是敞开的、自在的，但有必要从所给资料的实质内在动身进行出题，乃至能够直接引证资料的原话做标题。

这种思辨性文章要有必定的思想性，不能仅靠富丽的辞藻和形式美制胜。