英语听说考试故事复述答题技巧 上海英语听说答题技巧

2021/03/04 09:03:36文/ZY

英语听说考试故事复述答题技巧,英语听说考试尤为重要,怎么才能一次性通过英语听说考试呢?英语听说考试故事复述答题技巧有哪些呢?上海英语听说答题技巧是什么呢?

英语听说考试故事复述答题技巧

要如何进行英语听说考试的备考呢?

按照往年高考英语听说的题型,分为三个部分:分别是模仿朗读、角色扮演、故事复述。

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Part A模仿朗读

该部分主要从两个方面给分:语音语调和语速内容。必须在音准方面不出大问题,漏读单词不超过3个。

●基础稍弱的同学要多点大声朗读,减少生词量,提高朗读的速度;另,总结历年高考中的必考点(如元音发音前的the,数字的读法等)和一些常考单词(如nature,natural,universe等)。

●基础中上的同学可在常错点进行突破练习,比如/θ/,/v/,/r/等常错音,多数同学会吞掉单词末尾的辅音(如吞掉most important最后的t音),或在单词后面加s音。

●基础好的同学可以从节奏、重读、弱读、连读方面进一步加强,让自己的朗读更加优美。

不妨大胆将自己的录音发给老师,求取改善建议,有针对性地练习;另外,平时多读自己积累的华丽写作句型和篇章,这样一举几得,何乐而不为?

Part B角色扮演

该部分又称“三问五答”,分成翻译3个问句和回答5个问题两部分;该部分难度不高,但容易零零碎碎地失分,因此每个部分,都强调三个字:稳(细心)、精(精简)、准(准确)。

●首先,按部就班,记好笔记。建议大家把草稿纸两次对折成四个部分来做笔记,第一部分是视频笔记,后面三个部分分别是问答笔记。笔记清晰有条理,才能更好拿分。做翻译问句时,最好也把关键的部分,写下来,比如助动词部分。

●其次,录音不急,大声清晰。Beep声之后,不要急着录音,等1-2秒再录。嘴唇和话筒两指之距,录音时,要大声清晰。

●另外,回答要精简、准确。首先要求笔记内容要到位,通过历年真题我们不难发现:时间、数字、原因、转折等是高频考点。另外,结合得分原则,我们可以总结出一些得分技巧,比如简略回答可得分(不一定需要完整的句子);最后补充或者更改答案,只要正确,都可得分;答案不完整,也可按点给分。所以,开口吧,万一答对了呢?

对于角色扮演中的两分钟视频,考生可以不要看视频,视频会分散考生注意力,且与对话内容无关。考生不看视频,根据对话低头在草稿纸上记录关键信息,如时间,地点,人物,事件等。

Part C故事复述

该部分最难,但分数也最重,因此总是让同学们恨得咬牙切齿,却又无可奈何。其实,只要抓好步骤,掌握两种方法,不断练习,复述什么的,都是兵来将挡啦~

首先,梗概、关键词出来了,怎么办?这时候,同学们可以在草稿纸最上方把关键单词写下来,把梗概中的名词用符号表示,比如Tom用T来表示,Mary用M来表示,学校用S来表示。

然后,录音的时候怎么做笔记?

笔影速记法:也就是材料读了什么,我们就用影子技巧,用笔记下来。怎么写得快一点呢?当然不用完整写,第一遍听录音,把故事情节掌握好,把关键的情节写下来,如故事背景,One day,However,but,luckily,unfortunately,finally这类词后的动词及其宾语记下来;第二遍听录音,再在此基础上补充关键情节的动词及宾语。

还是写不下来怎么办?可以把常用的名词、形容词、衔接词用符号代替,如surprised用s表示,week用w表示,because用∵表示等(这个就必须长期练习形成习惯,不鼓励临时创作,一紧张忘记了怎么办!可是,能写下来,说不出来,还要熟练串连法。串连法就是把简略的动词短语,加上记忆中的主语,带上时态串起来)。

考试注意事项

1.录音不宜太心急,一到录音时间就开始录音。

2.有把握时,请把句子说完整;把握不大时,说出句子的部分甚至一个关键的词也是很好的。

以2011真题Part B为例:

Q3.What did the man do in most of his spare time?

He spent most of his spare time learning to play the piano and violin.(得满分2分)

Play the piano and violin.(得满分2分)

Piano and violin.(至少得1-1.5分)

Play piano/violin.(起码有1分)

Piano/violin(起码有0.5分)

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3.说好前几句,给老师留下好的第一印象。另外,答题过程中要保持认真严肃,不可笑场及使用不文明用语。

4.善于自然纠正。考生在录音的过程中,发现自己回答错了,只要时间允许,一定要及时纠正过来,评卷老师是会以考生最后给出的答案为准。

5.把握时间。故事复述时,不妨看看右下角的时间去调整自己的速度,尽自己所能多说,但不宜太快或太慢,太慢可能会对评卷老师产生催眠效果。停顿的时间太长就更加不提倡,因为评卷老师可能误以为你说完了,因此,千万不能停顿太久!

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THE END

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