教资综合素质文化素养怎么备考

无论哪个时期的教师资格证书，都需要考一个综合素质。综合素质中的文化素养部分是很多学生头疼的问题。不能通过做题来提高，而主要是通过阅读积累。那么，如何准备文化素养呢？

备考教材文化素养测试的

方法，利用零散的时间进行学习，平时注重积累。因为教师资格笔试需要复习的知识点很多，很多孩子的复习时间也不是很充裕。因此，整个复习时间非常宝贵，必须用来备考其他高频考点。我们可以利用零碎的时间来学习文化素养，看看有没有什么不对劲。

虽然

文化素养的范围很广，但只是以选择题的方式进行测试，考试相对较浅。因此，简单理解并做选择题就足够了。

对于历史知识，我们也可以采用时间轴记忆法，以“历史”为纵向背景，学习各个历史时期的文化、文学、艺术、科技等内容，通过阅读历史故事，把所有知识联系起来。

记忆

有两种方法被广泛使用。一是精练的公式，比较适合记忆一系列的内容，比如大家非常熟悉的《朝歌》，比如二十四节气的歌。

还有各种各样的书名，如文房四宝、唐宋八大名著、宋朝四大名著、四大发明等，一般用来记忆一些流传下来的固定名称。笔者认为，梳理这两个系列，我们可以记住相当一部分文化素养的内容。

如何记住

1。运用思维导图梳理重点

文化素养虽然涉及面广，但考试有其侧重点。在这些重点的考试中，我们可以通过一些方法把它们串在一起，形成一个框架图，记住许多相关的知识点。

例如，我们怎样才能记住莎士比亚的四大悲剧：哈姆雷特、奥赛罗、李尔王和麦克白？你可以用“你好，李白”这个公式。以下哪一个不是莎士比亚的四大悲剧？哈罗和李白出现时有四个悲剧，但没有这两个词的人就不是了。这是一种关于简练公式的记忆方法，一般采用谐音，提取单词内部，便于记忆。

对于一些知识点，我们也可以用数字的方式把它们串联起来记忆。例如，关于“三”，我们有“三素”和“三曹”，所以我们可以一起背。要知道“三苏”是苏轼、苏迅、苏哲，他们常被称为“一三学士”“三曹”是曹操、曹丕、曹植。