美国留学申请文书要怎么写

每到申请旺季，都会有不少学生为写文件发愁。因为不同的学校有不同的名称，他们常常不得不重新思考。现在小编就告诉大家，在美国留学文件的编写上可以采取哪些步骤。

1、 文件编写步骤

1第一步是了解学校

通过各种渠道了解学校的特点，如大学网站、美国新闻网、普林斯顿评论、前校友或学校旅游活动。找出吸引你来这所学校的原因，不管是大的还是小的。

2第二步是了解自己

一般来说，申请人写“为什么说”时，应该在申请的中间，通过头脑风暴或自我反省，在一定程度上了解自己。如果没有，花几分钟回顾一下你过去的活动。至少你应该知道你的个性和学术优势和弱点在哪里。

三。第三步，把学校的吸引眼球的点还原成特色，联系自己。当申请人发现一两个吸引人的地方时，他们应该学会从表面看问题的本质。因为学校的特点与申请者不能有直接的关系，但这一特征的含义可能与申请人自身的追求相吻合，从而形成一种契合。

例如，威斯康星州麦迪逊工程学院（engineering school）表示，该校已连续6年每年生产100多项专利。当然，申请人不能说这100项专利与自己无关，因为大多数申请者不能拥有自己的专利，即使有，也与威斯康星州的100项专利无关。但通过威斯康星州对其100项专利产品的自豪标记，我们可以得出结论，该校特别注重实验和实践。我相信“实验”和“实践”这两个特点很容易引起学生的共鸣。同时，当申请人将精华挖掘到这一点时，所写的内容也不会笼统。

4第四步是融合和证明

证据不能只是说说而已。在目前的三个步骤完成后，将有一个强有力的文章来证明申请人的适合性。在这里，每个申请者都有自己的风格和习惯。

2、 写作很重要

1选择申请这所学校的原因

这是一个共同的话题。如果选择学校的理由仅仅是出于家长的意愿，那么在写作时很难找到择校的理由。

在这个时候，我们需要对学校有更深入的了解，真正总结出择校的原因。越详细的理解和阐述，我们就越能回答这个问题。

我们可以写下这所学校的相对优势。另外，从自身角度出发，展示学生的特点和学校的一致性：学生的爱好、活动、背景、才能，如何才能与学校的优势相匹配。文章需要强调的是，学校的优势是个性化的、独特的。

2国际交流经验

中国许多学校都有交流活动。你能描述一下学生们从这次活动中学到了什么外国文化吗？

通过这种交流活动，学生树立了什么样的人生观。在具体描述中，切记尽量多写个人经历和感受，力求让读者感同身受。

三。成长经历

家庭、社会和学校环境对学生的影响：学生对这个话题非常熟悉，因为学校可以通过学生的个人陈述来了解学生个人，这也是一份申请材料的精髓——帮助学校了解申请者的个性和特点。

偶尔，学校会发表一些命题强烈的文章，类似于叙述，比如“你最大的挑战是什么？”？你是怎么克服的？”

或者“告诉我一件对你有深远影响的事情，并解释它为什么会影响你，以及你如何克服它？

4描述一个对你有深远影响的人，以及你从他身上学到了什么

通过这样的科目，我们需要表明，报考者不是简单的高分、高分的套路，而是个性非常健全、完整的人。

而学生的今天和所有的成绩都可能与另一个人的影响密切相关。正是他人的行为、爱心和关怀，激励或激励着学生，所以今天会有一个新的申请者。

在写作中，最常见的错误是：偏离主题，详细描述两人之间的互动，而忽视了他对学生的影响以及为什么对学生的成长和变化有意义，他的影响给学生带来了什么样的思考。